MORGİL, İnci; TEMEL, Senar; GÜNGÖR SEYHAN, Hatice; URAL ALŞAN, Evrim. Proje Tabanlı Laboratuar Uygulamasının Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Konusundaki Bilgilerine Etkisi. Journal of Turkish Science Education, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 92–109, 2009. Disponível em: https://tused.org/index.php/tused/article/view/123.. Acesso em: 21 may. 2024.