Öğrenme amaçlı okuma-yazma etkinlikleri ile zenginleştirilmiş ortamların öğrenci başarısına etkisi. Journal of Turkish Science Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 138–154, 2024. DOI: 10.36681/. Disponível em: https://tused.org/index.php/tused/article/view/306.. Acesso em: 16 may. 2024.