ÇAMLIBEL ÇAKMAK, Özlem. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretime Yönelik Tutumları ile Bazı Fen Kavramlarını Anlama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Journal of Turkish Science Education, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 40–51, 2012. Disponível em: https://tused.org/index.php/tused/article/view/438.. Acesso em: 18 may. 2024.