Vol. 1 No. 2 (2004): Journal of Turkish Science Education

Articles

• The Use of Information Communication Technologies in Primary Science Education: A New Teaching and Learning Approach

  Bülent Çavaş, Bahar Karaoğlan, Pınar Çavaş

  72-84

  • PDF

• Kavramsal Değişim Metinlerini Kullanarak Çözünürlük Kavramını Daha Etkili Öğretebilir miyim?

  Seher Tekin, Ali Kolomuç, Ali Paşa Ayas

  85-102

  • PDF

• İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Dersinde Akademik Başarı ve Tutuma Etkisi

  Kemal Doymuş, Ümit Şimşek, Samih Bayrakçeken

  103-115

• Öğrencilerin Elektrik ve Manyetizma Konularında Sahip Oldukları Ön Bilgi ve Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

  Neşet Demirci, Ayşegül Çirkinoğlu

  116-138

  • PDF

• A fast and Simple Way for the Determination of Avogadro Number and Faraday Constant

  İlhami Ceyhun, Zafer Karagölge

  139-144

  • PDF