Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Journal of Turkish Science Education
Home
About
About the Journal
Aims and Scope
Editorial Team
Indexing
Publication Frequency
Section Policies
Statistics
Peer Review Process
Privacy Statement
Contact
For Authors
Before Submission
Submissions and Policies
After Submission
Ethical Principles and Publication Policy
Author Information Pack
Privacy Statement
All Issues
Current Issue
Announcements
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 10 No. 3 (2013)
Vol. 10 No. 3 (2013)
Published:
2019-11-07
Articles
Teknoloji Destekli Beyin Temelli Öğrenmenin Öğrencilerin Akademik Başarıları, Hatırlama Düzeyleri ve Üstbilişsel Farkındalık Düzeylerine Etkisi*
Senem OKTAY, , Recep ÇAKIR
3-23
PDF
Promoting Conceptual Change in Science Which is More Effective: Conceptual Change Text or Analogy?
Serkan SEVİM
24-36
PDF
Serbest Etkinlik Çalışmaları Dersi Kapsamında Geliştirilen Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Öğrencilerin Bazı Matematik Kazanımları Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi
Mustafa ÜREY, Salih ÇEPNİ, Cemalettin YILDIZ
37-58
PDF
Fen Öğretiminde Bilgisayar Kullanımına Yönelik Öz Yeterlik İnancı Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Betül TİMUR, Mehmet Fatih TAŞAR
59-72
PDF
7E Modelinin 6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi “Yaşamımızdaki Elektrik” Ünitesinde Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
Fatih GÜRBÜZ, Ümit TURGUT, Rıza SALAR
80-94
PDF
Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Kaygı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Burhan KAĞITÇI, N. İzzet KURBANOĞLU
95-107
PDF
Analojilerle Desteklenmiş Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Elektrik Akımı Konusundaki Anlama Düzeyi ve Başarıya Etkisi
Ayşe SERT ÇIBIK, Necati YALÇIN
108-136
PDF
Fen ve Teknoloji Dersi Proje Çalışmalarının Sınıflandırılması ve Bilimsel Süreç Becerileri Kazanımları Açısından İncelenmesi
Nevzat YİĞİT, Arzu KİRMAN BİLGİN
137-158
PDF
Fen ve Teknoloji Derslerinde Verilen Ödevlere Yönelik Öğretmen, Öğrenci ve Veli Ölçeklerini Geliştirme Çalışması
İsa DEVECİ, İsmail ÖNDER
159-184
PDF
Kimya Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Argümantasyona Dayalı Kimya Derslerinin Hazırlığı ve Uygulanması İle İlgili Görüşleri
Hasene Esra YILDIRIR, Canan NAKİBOĞLU
185-210
PDF
dergi
Make a Submission
Make a Submission
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
rank
eric