Vol. 11 No. 1 (2014): Journal of Turkish Science Education

View Vol. 11 No. 1 (2014): Journal of Turkish Science Education

Published: 15.03.2014

Full Issue

Requires Subscription PDF

Articles

Web tabanlı E-Öğrenme sisteminin (MOODLE) tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi

Murat Yalman, Tamer Kutluca

3-23
- PDF
BİLSEM’e kayıtlı olan ve olmayan öğrencilerin çevre sorununa çözüm önerilerinin bilimsel yaratıcılık açısından karşılaştırılması

Serap Öz-Aydın, Leyla Ayverdi

25-41
- PDF
10. sınıf öğrencilerinin kimyasal değişim konusundaki kavramları

Sevgi Kıngır, Ömer Geban

43-62
- PDF
Determination of pre-service science teachers’ self-efficacy perceptions and efficacy levels about the diagnostic branched tree technique

Ayşe Nesibe Köklükaya, Aysun Öztuna Kaplan, Vahdettin Sevinç

63-74
- PDF
Argümantasyona dayalı fen öğretiminin etkililiğinin incelenmesi

Burak Öğreten, Şafak Uluçınar Sağır

75-100
- PDF
Consistency among Turkish students’ different worlds: A case study focusing on responses to science

Eralp Bahçıvan

101-114
- PDF
Preservice teachers’ motivations for choosing science teaching as a career and their epistemological beliefs: Is there a relationship?

Ahmet Kılınç, Hatice Seymen

115-132
- PDF

Editorial

EDITORIAL

Salih Çepni

1-2
- PDF