Unveiling Primary Student-teachers’ Misconceptions about Diffusion and Osmosis

Authors

  • Hüseyin ARTUN
  • Bayram COŞTU

Keywords:

Primary Student-Teacher, Diffusion, Osmosis, Misconception

Abstract

Bu çalışma, sınıf öğretmen adaylarının “Difüzyon ve Osmoz” konusundaki kavram yanılgılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada örneklem olarak, K.T.Ü Fatih Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği 2. sınıfında öğrenim gören toplam 38 öğretmen adayı seçilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak, toplam 10 maddeden oluşan iki aşamalı difüzyon ve osmoz kavram testi kullanılmıştır. Bu test, difüzyon ve osmoz kavramlarıyla ilgili yapılan araştırmalar dikkate alınarak hazırlanmıştır. Kavram testinden elde edilen sonuçlardan, sınıf öğretmen adaylarının ulusal ve uluslar arası literatürde belirtilen kavram yanılgılarına sahip oldukları anlaşılmıştır.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

Section

Articles

Published

15.12.2011

How to Cite

Unveiling Primary Student-teachers’ Misconceptions about Diffusion and Osmosis. (2011). Journal of Turkish Science Education, 8(4), 117-127. https://tused.org/index.php/tused/article/view/604

Similar Articles

11-20 of 446

You may also start an advanced similarity search for this article.